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摘要:
文章首先阐述了现阶段小学语文教学的现状,然后分析了在小学语文教学中运用翻转课堂的意义,最后提出了翻转课堂在小学语文教学中的运用策略,包括课前学生自主预习、课中小组合作探究、课后进行巩固训练.
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文献信息
篇名 翻转课堂在小学语文教学中的运用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 小学 语文教学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2657字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201916078
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1 刘祯姬 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学
语文教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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