通过数学活动激活小学数学课堂

• 作者: 吉子扯日
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学活动 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学活动是指为了学习数学知识、习得数学技能、培养数学思维能力而进行的活动。活动是儿童感知世界、认识世界的方式。意大利著名教育家蒙台梭利认为，“儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈”，活动是儿童“能力得以完善的道路”。在小学数学的课堂教学中，设计有趣的数学活动，可以避免学习数学知识的单调乏味，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，加深他们对知识的理解，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉子扯日		1	0	0.0	0.0