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摘要:
词和句的训练是整个小学阶段始终不容忽视的重要的基本功训练,在中年级阶段,仍然必须继续加强词和句的训练.中年级的词句训练,有着与低年级不同的一些特点,教师要把握住这些特点,从而提高中年级词句训练的效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅淡中年级加强词和句的训练
来源期刊 神州 学科
关键词 词句 训练 提高
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.131
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1 蒋昌潮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
词句
训练
提高
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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