浅谈提高小学数学教学有效性的措施

• 作者: 孙建敏
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 课堂效率 解决策略 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学高效性是当前教育工作者不断追求的目标,高效性课堂教学有利于使用最少的时间,实现最大化的效益.该文主要针对小学数学课堂教学效率提高问题进行探讨,以实现小学数学课堂教学效率最大化,探索有效性教学措施对课堂教学效率的提高意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建敏		1	0	0.0	0.0