对胸外科护理实习生实施PBL教学法的应用效果分析

• 作者: 周蕊
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 胸外科 护理带教 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 288-289
• 页数: 2页
• 分类号: R522
• 字数: 4090字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究对胸外科护理实习生实施PBL教学法的应用效果.方法 从2017年3月-2018年3月期间到我院胸外科实习的护士中选取154名作为研究对象,随机分为对照组和观察组,两组都是77名.使用常规带教方式对对照组护士进行临床护理教学,使用PBL教学法对观察组护士进行临床护理教学,对两组护理实习生的理论知识、临床护理技巧、带教满意程度进行对比研究.结果 观察组护理理论知识、临床护理操作分数、带教满意度均高于对照组,数据差异均显著,具有统计学意义(P＜0.05).结论 对胸外科护理实习生实施PBL教学法的应用效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蕊		2	0	0.0	0.0