初中英语教师如何做好初小英语衔接问题

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 小升初 英语教学 教学衔接
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.145

摘要

义务教育从小学三年级开始设置英语课程,根据新课标要求,在小学生升入初中的时候,就应该具备一定的英语基础和英语技能,从而顺利地过渡到初中英语的教学中.然而,实际情况并非如此,甚至还存在很多问题.小学英语和初中英语在学习内容和学习形式上具有很大的差异,许多学生在升入初中后出现英语脱节甚至掉队的现象,跟不上初中英语的步伐和节奏,不能很好地适应小学到初中的变化.因此,本文将主要围绕初中英语教师如何做好初小英语衔接问题进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		2	0	0.0	0.0