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摘要:
近年来,幼儿的整体素质在不断的提高,但是许多孩子不爱参加社会活动,对父母缺乏关爱,对同伴缺乏关心和帮助,自身自理能力太差等问题逐渐暴露出来.在这种情况下生活化德育体系的构建与实施显得尤为重要.对于幼儿的老师来说,在日常班级的管理和教学过程中,不单只是重视文化知识方面的教育,还要高度的注意思想德育教学,将德育工作渗透到自己工作的方方面面中,从而达到对幼儿行为习惯和思想品行的形成起到有益帮助,为幼儿的未来发展打下坚定的基础.
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文献信息
篇名 探究幼儿园生活化德育的实践
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿园 德育教育 生活化
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 382
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
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幼儿园
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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