初中英语课堂"交流—互动"教学模式研究

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 "交流—互动"教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.008

摘要

英语对于很多中国学生而言都是难题,因为从小对英语的接触较少,而且没有母语环境,所以很多中国学生在学习英语的过程中都倍感艰难.而且英语和汉语之间存在的差异较大,因此很多时候需要学生们转换语言思维,才能将英语熟练运用.而经过观察,当前很多教师在进行英语教学的过程中,忽视了语言的生动性,在课堂上按照传统灌输的方式进行知识讲授,导致学生对英语的运用能力偏弱.在初中英语课堂中,教师应该改变教学模式,和学生进行交流互动,帮助学生增强对英语的口头运用能力.

作者信息

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1	陈洁		2	0	0.0	0.0