作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当今的教育理念看来,学生的教育重点从以往的应试型教育逐渐转型向对学生核心素养的培养上.核心素养的形成对学生的学习与发展有很大的帮助.因此,在进行小学的数学授课过程中,为了能够重点培养小学生的数学核心素养,帮助学生在未来更好地发展,老师在进行以往书本知识的讲解的同时,也要关注对于学生是否有渗透核心素养的内容.老师应当不断探索并优化自己的教学,使得进行知识教学的时候,可以结合实际生活,帮助学生提升核心素养,锻炼学生自己解决问题的水平.
推荐文章
核心素养视角下小学数学教学策略探究
核心素养
小学数学
教学策略
核心素养下小学数学教学策略分析
核心素养
小学数学
重要性
教学策略
核心素养视角下的初中数学教学策略探究
核心素养
初中数学
教学设计
实践策略
基于核心素养下小学数学教学策略研究
核心素养
数学教育
方法
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下小学数学教学策略探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 核心素养 小学 数学 探究
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗柱森 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (40)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学
数学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导