初中生学业自我效能感的现状研究 ——以延吉市X中学为例

• 作者: 贾秀廷
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中生 学业自我效能感 现状
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 333
• 页数: 1页
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2019.05.331

摘要

本研究采用《学业自我效能感问卷》对延吉市X中学279名初中生学业自我效能感的现状进行了调查研究,结果如下:初中生学业自我效能感在年级、民族上存在显著性差异.汉族初中生的学业自我效能感高于朝鲜族初中生和其他民族初中生.家长和教师应尊重学生,民主平等交流,重视培养学生的自我意识,强化学生的自我教育能力,以此来提升学生的学业自我效能感,促进有效学习,提升心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾秀廷	延边大学师范学院	5	5	1.0	2.0