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摘要:
基于小学美术教学,对学生审美能力的培养研究,首先分析小学美术教学中培养学生审美能力的重要意义,然后通过美术要点讲解透彻,加强学生的审美意识;美术内容结合生活,提高学生学习积极性;通过观摩名家作品,强化美术知识的掌握;通过多媒体教学,加强美术课堂趣味性;通过组织课外实践活动,丰富学生审美情感等策略,培养学生的审美能力,提高小学美术教学质量和教学效率,促进美术教学更持久的发展。
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简析小学美术教学中审美能力的培养
小学美术
审美能力
培养
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分析小学美术教学中对学生审美能力的培养
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 小学美术教学 审美能力 多媒体教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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1 殷芳慧 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教学
审美能力
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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1
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143052
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