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摘要:
小学德育教学内容枯燥,尤其在信息技术高速发展的今天,学生通过互联网媒介获取大量的碎片化信息,由于学生年龄小,难以构建有效的文化理解与认知体系.在此背景下,为在小学德育教学中融入优秀传统文化教育,帮助学生提高人文素养,提高学生的自我管理与发展能力,实现小学德育教学工作目标,进而促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 小学德育教学中优秀传统文化的渗透
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学德育教学 优秀传统文化 渗透
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 446
页数 1页 分类号
字数 2269字 语种 中文
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1 徐延春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育教学
优秀传统文化
渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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