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摘要:
在小学语文课堂教学中,做好对生活化教学模式的应用研究,能够为提高小学语文课堂教学质量带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中从"构建优质生活化情境,调动学生情感认知"、"开展趣味生活化导入,激发学生学习兴趣"、"实施探究生活化教学,增强学生学习效果"和"布置体验生活化训练,培养学生应用能力"四个方面对小学语文生活化教学策略予以分析和探讨.
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文献信息
篇名 小学语文生活化教学研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 生活化 教学
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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小学语文
生活化
教学
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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