基于"互联网+"的高职混合式教学模式探索

• 作者: 刘亚莉 易佳丽 朱曼迪 武竞业
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 混合式教学模式 课程建设
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

互联网技术的迅猛发展使知识获得的途径发生了天翻地覆的变化,以教师为核心的传统讲授式课堂教学也显现出弊端,如何在互联网时代找到合适的教学模式,对此,笔者以辽宁医药职业学院的混合式教学模式为例,通过引入"互联网+"实施混合式教学模式,激发学生的主动性、创造性,提高人才培养质量,以精准服务区域经济发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易佳丽		9	5	1.0	2.0
2	刘亚莉		11	19	3.0	4.0
3	武竞业		7	20	3.0	4.0
4	朱曼迪		11	25	3.0	5.0