中小学音乐课线上线下混合式教学模式现状分析

• 作者: 王乾
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学模式 线上线下 音乐课 学生会 网络知识 上课时间
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

一网络技术是一种缺乏情感的教学手段,一切没有情感的网络技术在教育传授时都只是一种要素,是不可能取代教师的,无法对学生进行直接监管。混合式教学模式在线上学习时,缺少传统课堂教学中教师与学生以及同学间的直接交流。如今很多教师缺乏使用现代网络教学手段的能力,而网络上信息量极大.

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1	王乾		1	0	0.0	0.0