浅谈如何培养小学英语教师的教学反思能力

• 作者: 詹茂霞
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 英语 教学反思 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.134

摘要

课程改革的深入开展,对小学英语教师的教学能力提出了新的要求.教师不仅要重视日常教育教学工作的有效开展,同时还应该积极主动的开展教学反思活动,在反思的过程中不断提高自己,不断完成教学手段和方法的创新.是否具备教学反思能力已经成为高素质教师的必备能力之一,但教学反思能力并不是与生俱来的,而需要长时间的积累,因此,教师在日常的教育教学过程中,应该有计划、有目的地开展教学反思活动,进而提高自身的教学能力,促进英语教学的有效发展.

作者信息

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1	詹茂霞		2	0	0.0	0.0