基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

• 作者: 刘焕月
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学教育 道德与法治 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 3248字
• 语种: 中文

摘要

随着中国科学技术的飞跃性发展,我国逐渐进入了新的时代,新的时代也对我们提出了新的要求,教育事业引来了前所未有的挑战.在小学道德与法治教材中,蕴含着大量的道德常识与法律知识,通过高效的课堂教学可促进学生综合素质的提高.然而,当前的小学道德与法治课堂还存在一些问题,导致教学效率较低.因此,有必要探讨提高道德与法治课堂教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘焕月		1	0	0.0	0.0