以STEAM理念推动高中艺术教育教学改革的研究与实践

• 作者: 杨劲松 杨漾 胡晓欢
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育 STEAM 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆反思
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5634字
• 语种: 中文

摘要

STEAM是一种面向未来培养综合能力人才的教育模式.基于STEAM教育理念推进高中艺术教育改革,不仅能推动教学理念的变革,更能推动教学内容的更新、教学方式的进步,有助于提高学生的学习兴趣、提升学生的综合素质和能力.由于STEAM教育理念进入中国不久,实践和成功经验不多.以同济黄浦设计创意中学为例,结合我国艺术高中教育实际情况,全面引入STEAM教育理念,通过面向能力培养的知识体系重构来设计培养方案,以基于问题学习为核心教学法改进课程教学设计,探索一套行之有效的在艺术高中开展STEAM教学的改革方案,探索我国艺术高中开展STEAM教育的适用模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨劲松	同济大学党委办公室	29	179	8.0	12.0
2	杨漾		20	91	5.0	9.0
3	胡晓欢	同济大学职业技术教育学院	1	0	0.0	0.0