临床科研导论课在临床医学生培养中的实践

• 作者: 彭旭东 魏正强 黄旺
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床科研能力 临床科研导论课 教学方法 教学改革 临床医学生培养
• 年，卷（期）: 2019,（71）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 377-378
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.71.225

摘要

目的 研究临床医学科研导课在教学中运用,评价其实用性及可行性.方法 遵循自愿原则,随机选取2014、2015级重庆医科大学临床医学专业学生共100名,随机分成实验组50名,对照组50名.实验组与对照组均接受重庆医科大学教务处教学日历常规安排的课程学习和期末考核,而实验组额外学习《临床医学科研导论课程》,比较实验组及对照组在实际操作能力及理论掌握方面的差异,以及实验组问卷调查表的认可度.结果 实验组成绩优于对照组,且临床医学导论课受到医学生喜爱和认可.通过临床导论课学习,医学生的理论掌握能力、实际操作能力明显优于未学习该课学生.结论 以培养临床科研能力为导向的临床教学改革,达到预期目标,明显提高了临床医生科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏正强		42	149	8.0	10.0
2	彭旭东		6	3	1.0	1.0
3	黄旺		2	2	1.0	1.0