学前舞蹈教育专业舞蹈课程教学中强化应用性能力的思考探讨

• 作者: 方钰婷
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育 专业舞蹈教学 应用性能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: J70-05
• 字数: 2854字
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育制度改革的不断深入,学前教育的模式也发生了很大的变化,学前教育在中国的教育体系里发挥举足轻重的作用,教育质量将关系到儿童养成良好学习习惯的基础,是确保儿童呈现全方位健康成长的保障,学前教育受到了教育部门和社会的广泛关注.专业舞蹈教学是学前教育的重要组成部分,它是锻炼儿童形体呈现健康发展的基础课程,专业舞蹈教学是一门注重实践能力的课程,需要学生通过学习强化自己的应用性能力,因此舞蹈老师要充分使用科学的教学手段,注重强化学生的舞蹈应用性能力.本文将简要概括当前学前教育专业舞蹈教学中强化应用性能力的必要性,阐述加强学前教育专业舞蹈教学应用性能力的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方钰婷		3	2	1.0	1.0