基于新课程背景下小学音乐教学中的德育渗透方法

• 作者: 许丽珊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 小学音乐教学 德育渗透方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下小学生音乐教育备受重视,各大小学都开始将音乐作为学生素质培育的重要途径.因此,小学音乐教学也成为德育的重要途径,比对文化课程,音乐教学的德育作用更强.一方面是音乐作为素质教育载体之一,教师可结合不同的教学方法在音乐教学中引导学生去认识不同的情感与作品.另一方面,音乐中包含多种文化,可从文化角度实现德育教育深化,树立正确的价值观念与道德观.