小学语文高年级课堂提问艺术

• 作者: 胡哲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 提问艺术 途径
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.039

摘要

课堂教学一直以来都是实现教学目标,完成教学任务的基本而重要的方式.其中,提问艺术的发挥是及时获取学生对课堂知识学习和掌握情况的主要手段之一,因此,要想利用课堂提问技巧促进学生的学习,并进一步优化其实现途径,必须在分析课堂提问教学的基础上不断进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡哲		3	0	0.0	0.0