基于核心素养的小学道德与法治课堂教学反思

• 作者: 余雁飞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 小学 教学反思
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 343
• 页数: 1页
• 字数: 192字
• 语种: 中文

摘要

德育是教育的首要任务.孩子进入小学阶段后,道德与法治课程的开设,更是把学生的德育以课程的形式进行教学.如今的孩子多为独生子女,其在家庭中备受呵护,其心理健康教育应得到家长和教师的重视.为此,教师就道德与法治课程融入心理健康教育进行分析,以此在提高课堂教学效率的同时,提升学生的心理健康水平,进而让孩子健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余雁飞		1	0	0.0	0.0