"多元智能"理论在小学英语课堂的实践与运用

• 作者: 何咏欣
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 多元智能 英语教学 外语学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"多元智能理论"是一种新的语言教学理念,对小学英语教学有重大指导意义.注重"多元智能"的知识和应用,不仅能促进教师实施多样性的教学活动,更使得学生能尽可能地挖掘学习潜力,增强学习信心.本文主要分析并探讨"多元智能"理论与小学英语教学实践的结合,并提出如何提高英语教学质量,增强学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何咏欣		1	0	0.0	0.0