融情于学,情蕴于读——浅析小学语文阅读课堂的情感教学

• 作者: 袁丽辉
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读课堂 情感教学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G624.0

摘要

随着教育事业的不断发展,语文教学内容和形式更加丰富,更有利于学生的全面发展。阅读是语文教学中的一个重要板块,如何将丰富的情感融入并贯穿阅读教学过程,这需要教师真挚情感的教法和方法的灵活运用。在情感教育定义的基础上,阐述了小学语文阅读课堂的教学现状,并以此提出情感教学的具体融入策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽辉		4	9	2.0	3.0