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摘要:
课程思政建设背景下,从专业角度来系统思考"课程思政"工作的落实,形成"专业课程思政教学体系",而非"某门课程单打独斗切入课程思政的教学理念的转变"非常重要.基于旅游管理专业角度,提出专业"四位一体"课程思政教学体系的研究思路,可以有效促进专业教学的实践意义和育人的本质目标,从而提升专业学生的综合素质和职业能力,增强对教学的认可和对专业学习的归属感.
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文献信息
篇名 高职旅游管理专业"四位一体"课程思政教学体系构建的研究路径探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 旅游管理 四位一体 课程思政 教学体系
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 2777字 语种 中文
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1 朱月双 19 31 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游管理
四位一体
课程思政
教学体系
研究起点
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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