群文阅读在小学语文教学中的问题及对策分析

• 作者: 孟艳霞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 群文阅读 小学语文 问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 228字
• 语种: 中文

摘要

在小学生学习的启蒙阶段,阅读是学生接触语文的第一步,群文阅读也渐渐成为教师教学中的一个重要环节.书是人类进步的阶梯,阅读能提升我们的文学素养和内涵,而小学生阅读的速度,同时也能判断出这种新型的小学语文群文阅读教学方法是否可行.相比于普通的阅读教学模式,群文教学具有话题可议性、文本多样性等多方面有点,对于促进学生语文核心素养的形成具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟艳霞		1	0	0.0	0.0