优化教学模式,深入开展小学语文教学

• 作者: 金凤妙
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学模式 优化 小学语文
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文是小学阶段的一门基础学科,有效的小学语文教学不仅能够向学生传授基础的语文知识,同时也能有效培养和发展学生的语言能力、文学素养和综合素质。教学模式是开展小学语文教学的重要抓手,也就是说只有优化、提升教学模式,才能深入开展语文教学并实现教学有效性的提升,发挥出语文教学的积极作用。本文将从注重课堂提问环节、鼓励学生自主探究、开展分组讨论教学、注重课堂教学检测四个方面出发,全面地分析和研究优化教学模式以深入开展小学语文教学的具体路径。

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1	金凤妙		1	0	0.0	0.0