小学数学学习特点对教学的影响

• 作者: 李添枝
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 学科特点 影响
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

在素质教学的全面要求,要求老师在进行数学教学时应该结合学生的心理以及数学学科特点,全面培养学生的数学学习兴趣,以达到学生逻辑思维能力、空间想象能力以及实践运用数学知识的能力的提升.然而在实际的数学教学中,老师没有把数学学科的特点结合好学生心理特点进行教学,进而影响了学生的数学学习和发展.因此,本文就深入讨论一下小学数学学习的特点,改进教学方法,提高学生的数学兴趣,进而促进学生数学学习的进步和发展.