小学数学五年级应用题教学策略研究

• 作者: 冉崇云
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 五年级 小学数学应用题教学 问题 教学策略 解题能力
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

应用题是小学中高学段的常见习题类型,它主要是对小学生的数学知识进行综合考察,强调多种知识内容的混合应用,以帮助学生理解、掌握数学逻辑思维.对于五年级的小学生而言,他们拥有好奇、好玩、好动的心理特征,所以针对他们的数学应用题教学必须强调策略优化调整与合理应用,找到适合于他们的学习模式.所以本文就希望探寻这一教学模式策略,优化他们的数学应用题学习体验,提高他们的数学应用题解题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉崇云		5	0	0.0	0.0