"互联网+"时代初中英语听说教学策略探讨

• 作者: 赵璐
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 初中英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.065

摘要

随着科学技术的不断发展,人们已经进入互联网时代,互联网技术的有效运用可以提高课堂教学质量.在"互联网+"的时代背景下,教师在开展初中英语听说教学时,要将互联网的优势最大程度的发挥出来,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主观能动性,使学生在快乐的学习中实现对英语知识的掌握,实现自身听说能力的发展,提升英语素养.本文就"互联网+"时代初中英语听说教学策略进行深入探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵璐		2	0	0.0	0.0