探究式学习在小学科学教学中的实践

• 作者: 布阿米乃·喀迪尔
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 探究式学习 小学科学教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

《科学课程标准》明确提出:"科学教育应以培养学生科学素养为目标,科学学习应以探究为核心."科学活动的本质在于探究,探究是学生学习科学的主要途径.因此,科学探究活动在科学课堂教学中起着非常重要的作用.它不仅是科学学习的方式,也是科学学习的目标.它不仅能使学生体验探究的乐趣,而且能形成正确的思维方式,培养学生发现、分析和解决问题的能力.小学科学新课程标准将传统的科学知识教学模式转变为以探究为中心的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	布阿米乃·喀迪尔		2	1	1.0	1.0