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摘要:
新时期,在小学语文教学课堂,为了提高低年级学生阅读能力,需要教师不断构建完善的教学模式,从而才能激发学生课外阅读兴趣,不断培养学生良好的阅读习惯,进一步为学生日后发展奠定良好基础.通过本文的实践分析,旨在有效提高小学低年级学生课外阅读教学水平.
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文献信息
篇名 小学低年级课外阅读兴趣培养研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 阅读兴趣 阅读方法 培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 168字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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