高职院校"双师型"教师培养的问题探究

• 作者: 鲍玮
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 双师型教师 队伍建设
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.024

摘要

"双师型"教师培养是高等职业教育改革的热点话题.当下"双师型"教师队伍建设存在的诸多问题,如对"双师型"教师的认知存在误区、管理制度不健全、培养体系建立不完善等问题,这导致了"双师型"教师培养乏力、培养渠道有限、评价体系混乱等现象.需要高职院校从统一"双师型"教师培养标准、完善"双师型"教师管理机制、健全"双师型"教师培养与培训机制等方面入手,做好"双师型"教师队伍的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍玮		17	13	2.0	3.0