《数学模型与实验》混合教学改革实践研究

• 作者: 刘铁 杨亦云
• 来源期刊: 山东工业技术
• 关键词: 混合教学 翻转课堂 数学模型与实验
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 1643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.21.212

摘要

新时代对人才的数学应用能力要求不断提高,《数学模型与实验》课程对于培养学生应用数学解决问题的能力意义重大.介绍了以小组合作学习为组织形式,以翻转课堂为基本模式的《数学模型与实验》课程混合教学方案,并展示其在学生创新能力培养上的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亦云	安康学院电子与信息工程学院	20	19	3.0	3.0