核心素养下的小学数学作业分层设计探讨

• 作者: 季山
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 作业设计 核心素养 分层设计
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 260字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,作业是非常重要的一环,是学生实现数学知识内化以及发展自身数学能力的主要途径.数学作业设计是否科学合理,将直接关乎到学生对数学知识的理解与积累程度,直接关乎到学生的数学水平.然而在数学作业的实际设计过程中,还普遍存在着缺乏规划、形式单一等问题,从而影响了数学作业的科学性、合理性,进而导致学生难以通过数学作业来更好地掌握和巩固课堂所学数学知识.基于此,文章试图就核心素养下的小学数学作业分层设计展开研究探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季山		1	0	0.0	0.0