如何让小学道德与法治课堂回归生活

• 作者: 陶广忠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 道德与法治 教学问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

小学道德与法治课本相关的内容大多来自于学生的日常生活,是与学生的生活紧密联系在一起的,生活化的教学是道德与发展课堂展开的重点.随着课改的进行,生活化教学已成为道德与法治教学的新趋势.在开展教学时,教师应从学生的实际生活出发,将课本紧密联系学生的生活,引导学生将课本的知识与自己的生活相结合.教师只有将道德与法治的课堂回归到生活中去,才能让教学变得有生机感.本文从当前在道德与法治教学中出现的问题出发,提出有效的教学解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶广忠		1	0	0.0	0.0