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摘要:
本研究中的项目是让学生制作反应时测量仪.在项目中学生把测量人的反应快慢转化为测量物体下落的时间,由实际生活问题转化为物理模型,以此促进学生对自由落体运动的理解,发展学生的物理学科核心素养.
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文献信息
篇名 基于项目式教学的高中物理教学实践——以"制作反应时测量仪"为例
来源期刊 教育 学科
关键词 项目式教学 自由落体运动 反应时测量仪
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 3224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁宁 11 24 4.0 4.0
2 李振文 北京师范大学物理学系 7 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
自由落体运动
反应时测量仪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导