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摘要:
文中从普通高等学校工程训练教学中心的教学质量提升为目标出发,基于培养学生“关键能力”的教育理念,结合本校实际校情,较系统地研究了开放式工程训练教学模式与实习体系,将职业培训、各类创新竞赛、参加科研项目等融为一体建立开放式的教学体系.科学的论证基于关键能力培养的开放式工程训练教学体系可行性,它不但利于创新性人才培养的要求,而且对提升课堂教学效果、规范实验室管理以及实验室的利用率都起到了积极的推动作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于关键能力培养的开放式工程训练教学体系研究与实践
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 关键能力 开放式实验教学 创新教育 工程训练教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 3456字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
关键能力
开放式实验教学
创新教育
工程训练教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
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33
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