小学生汉语文阅读能力的培养与提升

• 作者: 扎西顿珠
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读能力 阅读兴趣 知识体系
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0237-0237
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学生是祖国和民族发展的重要力量,是一个国家和民族的希望。一些老师形容小学生犹如“一张白纸”,不谙世事,懵懵懂懂,而小学老师则是刚刚在这张“白纸”上“创作”的第一角色。小学阶段是学生们开拓视野、吸收知识的基础阶段,做好阅读教育工作能够提升学生们的理解能力和汉语文综合素养,在整个汉语文教学工作中起着重要的作用。阅读对于小学阶段的学生来说,是深入了解课程知识的主要途径,在丰富学生知识体系的过程中,发挥了极为重要的作用,因此在教学过程中,为了培养学生的综合素质,增强学生的学习能力,教师可以通过提高学生的小学汉语文阅读能力来进一步促进学生的全面发展。

作者信息

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1	扎西顿珠		1	0	0.0	0.0