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摘要:
中学英语教学在传统的英语教学中是一种应试教学,不能够有效的提升学生学习的能力和水平,在信息技术发展的今天,教育信息化也面临着挑战,随着微课、慕课等的发展,中学英语线上线下混合式课堂教学模式研究十分必要。分析认为,只有充分发挥线下教学线上补充,才能促进学生学习的主体地位;中学英语线上线下混合式教学还要丰富线下教学模式,加强线上教学指导;进一步加强中学课堂师生联动的线上线下混合式教学模式能力提升。
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文献信息
篇名 中学英语线上线下混合式课堂的研究
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 中学英语 线上线下 混合式课堂
年,卷(期) cblyj_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田烨 19 11 2.0 2.0
2 马晓莉 2 0 0.0 0.0
3 党静萱 2 0 0.0 0.0
4 邹媚媚 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
线上线下
混合式课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
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