大数据时代高职英语混合式教学模式分析

• 作者: 李娜 杨冬玲
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大数据时代 高职英语 混合式教学
• 年，卷（期）: xslsx_2019,（11）
• 页码范围: 0118-0118
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

和过去的教学模式比较起来,混合式教学模式显然具有更突出的优势和积极意义。为了尽可能提升高等职业院校的英语教学质量,本文结合实际工作中的经验,从提升学生主体作用、促进师生互动、引导学生适应新模式以及运用多媒体技术等方面分别入手,简单阐述了大数据时代高职英语混合式教学模式的具体执行策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		11	2	1.0	1.0
2	杨冬玲		4	0	0.0	0.0