对小学美术学科中知识与技能问题的思考

• 作者: 裴利华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 美术学科 技法教学 知识 技能 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1868字
• 语种: 中文

摘要

常规的小学美术教学模式，在新课程不断推进的过程中，已经不能满足当前教育发展的需要。技法教学是传统美术教学中主要的模式。学生们通过此种教学模式学习到的美术知识具有不全面、抽象性，不能将美术的真正作用得到具体的展现。因此美术教学中需要积极优化传统的教学模式，其中知识与技能相结合是一种全新的教学模式，此种教学模式可以有效提高美术课堂教学效果。