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摘要:
幼儿园阶段是孩子逐渐认识并掌握语言能力的关键时期.但由于以往幼儿园的语言教学活动存在一些短板和不足,影响了幼儿语言能力的提高.本次研究针对幼儿园语言教学存在的问题进行了汇总分析,并给出了合理的改进策略,相信能对提高幼儿园语言教学质量起到积极作用.
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语言教育活动
问题
策略
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幼儿园
语言教学
现存问题
策略
幼儿园语言教育活动存在的问题及策略
幼儿语言
教育活动
发展现状
当前幼儿园语言教育存在的问题及对策
幼儿园
语言教学
探讨分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园语言教学中存在的问题及改进策略探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 语言教学 问题及改进策略
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛松如 2 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语言教学
问题及改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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