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摘要:
在信息通信技术和众多互联网平台的快速发展背景下,教育教学也需要利用新技术新方法。小学三年级英语是学生英语学习的 基础关键期,针对当前阶段学生以兴趣为导向活动的心理,英语绘本故事的教学应当引起教师的重视,但绘本故事的演绎要以信息技术和 互联网平台结合来实现绘本故事的生动性,完成绘本故事的趣味学习。
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趣味性
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构建小学三年级英语高效课堂之我见
英语
小学三年级
高效课堂
谈小学三年级英语作业的有效设计
英语作业
三年级
有效设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “互联网+”模式下农村小学三年级英语绘本故事趣味学习探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 “互联网+” 农村小学 三年级英语 绘本故事 趣味学习
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0029-0029
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦莉 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
农村小学
三年级英语
绘本故事
趣味学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
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