引领学生在错误中成长

• 作者: 李爱琴
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 错误资源 包容错误 巧用错误 分析错误
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文就如何对待学生的错误进行探讨,提出教师要正确地看待和处理学生的错误,巧妙地利用学生的错误资源进行教学,引领学生成长的教学建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱琴		2	0	0.0	0.0