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摘要:
作为新课改理念下的重要培养方向,小学阶段的学生必须要在美术课堂学习过程中,逐渐养成一种审美认知,通过鼓励学生全面发展以及进步来实现其创造力、鉴赏力的提升,在实现素质教育与学生个性化发展的同时,为每一名小学生的艺术认知打开一扇全新的大门.下面就来结合实际教学经验对小学美术教学中审美能力的培养展开研究.
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审美能力
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文献信息
篇名 浅谈小学美术教学中审美能力的培养
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学美术 审美能力 培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 文艺范
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 2325字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖雪梅 合浦县公馆镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学美术
审美能力
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