思维导图在高职英语教学中的应用分析

• 作者: 姜春燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 思维导图 英语教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

思维导图在教育教学实践中应用,确实体现了自身的优势和特色,作为一种思维工具,思维导图具有可视性、发散性、放射性、多维性等众多特点,帮助化解了很多教学难点,因此其在实践教学活动中的应用价值也得到了进一步肯定.高职英语教学中思维导图的应用也给教学者提供了全新教学思路,助力了课程教学质量提升,结合思维导图的这一优势,本研究尝试分析思维导图在高职英语教学中的具体应用路径,希望可以帮助优化课程教学整体效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜春燕		1	0	0.0	0.0