应用规范化培训学员作为标准化病人的CBL模式在神经病学教学中的应用

• 作者: 刘春风 刘晶 徐莹莹 曹勇军 石际俊 程丰 罗蔚锋
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 应用规范化 培训学员 CBL模式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 0181-0182
• 页数: 2页
• 分类号: R19

摘要

以病例为基础的学习模式(Case-Based Learning, CBL)是基于以问题为基础的学习(Problem-Based Learning, PBL)发展而来的全新教学模式[1]。标准化病人(Standardized Patients, SP)又称为模拟病人(Simulate Patients),指那些经过标准化、系统化培训后,能准确表现病人的实际临床问题的正常人或病人[2]。SP的存在,使得CBL临床环境更真实。特别是神经内科的实际病例较为复杂,学员初次接触真实病例往往会无从下手。而SP与CBL相结合,可更好地让学员进行病例分析,提高临床思维和实践操作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丰		13	136	7.0	11.0
2	曹勇军		131	1137	18.0	28.0
3	刘晶		25	83	6.0	7.0
4	刘春风		349	3050	25.0	34.0
5	石际俊		19	136	6.0	11.0
6	罗蔚锋		102	750	16.0	21.0
7	徐莹莹		12	18	3.0	4.0