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摘要:
英语学习是体校学生文化课学习的重灾区,他们不愿意记、读、背.按照传统的教学方法,学生学习英语的兴趣逐渐降低,体验式英语教学提倡参与、体验,在做中学,符合运动员的爱动、爱说、喜欢实践的身心特点.在体验式英语教学的运用方面进行探索.
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体校学生英语学习兴趣的培养
体校学生
英语学习
兴趣培养
基于英语学习活动观的体验式教学活动设计
活动观
小学英语
体验式教学
认识接受性学习与体验式学习
初中语文
接受性学习
体验式学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "体验式学习"提高体校生英语学习兴趣的实践研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 体验式英语教学 体校生 英语学习
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 课题◆育人◆人才
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G712
字数 3004字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任艳红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式英语教学
体校生
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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